PENANAMAN NILAI KARAKTER DAN BUDAYA BANGSA MELALUI PENDIDIKAN KE-PRAMUKAAN

A.        Pendidikan Nilai Karakter
Pendidikan  proses pembelajaran agar peserta didik  secara aktif dalam mengembangkan  dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual  pengendalian diri, kepribadian,  kecerdasan, serta keterampilan yang diperlukan di masyarakat, bangsa dan bernegara.

B.         Pendidikan Karakter.
Pendidikan karater proses budaya pada generasi muda untuk membentuk kepribadian sebagai landasan untuk, berpikir, bersikap dalam bertindak.
Pendidikan karakter dengan gambaran tentang kualitas manusia Indonesia yang harus dikembangkan, serta menjadi dasar dalam mengembangkan karakter bangsa. Salah satunya pendidikan nonformal.

C.        Kepramukaan Sebagai  Media Pendidikan Karakter
Pramuka  dibentuk agar kepribadian yang berhakikat, berakhlak mulia, paling sempurna, dengan memiliki kecakapan hidup bangsa indonesia, dengan memiliki kecakapan hidup  bangsa Indonesia dengan menjaga dan membangun Negara Republik Indonesia, mengamalkan Pancasila, serta melestarikan di lingkungan sekitar. Dengan kehormatan mempunyai makna dengan adanya yang menjadi ukuran kesadaran mengenai akhlak yang tersimpan dalam hati yang menyadari harga dirinya, serta menjadi standar tingkah laku pramuka di sekitarnya.
Hal ini sesuai dengan sistem among yang digunakan tersebut salah satu prinsip metode pendekatan di pramuka.
Sistim among selalu terimplimentasikan dalam kegiatan kepramukaan mulai tingkatan anggota siaga, dengan cara atau pola yang dipergunakan disesuaikan dengan usia peserta didik, sehingga memudahkan dalam menanamkan karakter bangsa dan dapat tersimpan lama dalam memori pikiran. Anggota pramuka penegak dan pandega sudah cukup dewasa utamanya pada pandega, sehingga bisa melaksanakan kegiatan pramuka secara mandiri, pembina hanya berfungsi sebagai motivator dan konsultan program.
( merupakan bentuk pengamalan dharma ke 1. Takwa kepada Tuhan yang maha esa ) 2. Jujur, Perilaku yang didasarkan pada upaya menjadikan dirinya sebagai orang yang selalu dapat dipercaya dalam perkataan, tindakan, dan pekerjaan.
Melalui pendidikan kepramukaan dilatih menumbuhkan kedisiplinan yang baik memakai pakaian yang rapih dalam aturan gerakan pramuka masuk tepat waktu dalam kegiatan pramuka anak serta rangkaian kegiatan pramuka yaitu kegiatan upacara dan sebagainya.


D.        Pendidikan Nilai  Kakarakter Dan Budaya Bangsa di Sekolah
Berbagai pendidikan diyatakan sudah banyak yang berhasil mengembangkan pendidikan karakter dengan berbagai cara di Sekolah sd memang mempunyai ciri penekanan yang berbeda, namun semua sekolah punya kemiripan cara pendidikan karakter kehidupan keseharian di sekolah dengan keteladanan guru serta penanaman nilai kemuliaan hidup. Sebagai meningkatkan mutu  Pendidikan Nasional dikembangkan  pendidikan karakter untuk setiap jalur, dan satuan pendidikan.  Setelah itu  siswa diharapkan mampu menerapkan di rumah dan lingkungan sekitar.
Kesuksesan manusia tidak ditentukan oleh pengetahuan dan kemampuan teknis, tetapi oleh kemampuan mengelola diri dan orang lain. Penelitian mengungkapkan, kesuksesan ditentukan sekitar 10 persen dan sisanya 80 persen oleh soft skill.
Grand design menjadi rujukan konseptual dan operasional pengembangan, dan penilaian pada setiap jenjang pendidikan.

Pengelolaan tersebut yaitu meliputi, nilai-nilai yang perlu ditanam, muatan kurikulum, pembelajaran, penilaian, pendidik, dan komponen. Dengan adanya demikian, manajemen sekolah salah satu media yang efektif dalam pendidikan karakter di sekolah.

E.         Realitas Pendidikan Dalam Penanaman Nilai Pendidikan Karakter Dan Budaya Bangsa
Dalam demikian juga siswa diSD, dari pengamatan yang kami lakukan selama menjadi guru dan pembina upacara di sekolah, hal ini disebabkan system evaluasi nilai karakter bangsa yang tidak jitu diterapkan dalam system pendidikan disekolah.
Untuk mendapat kesempatan tersebut, berndera negara dianggap bakal biasa, kecuali menjadi peserta didik di Pramuka, sang merah putih sangat tidak asing bagi anggota Pramuka, karena setiap saat sang merah putih di ikatkan menjadi setangan leher (menjadi hasduk dileher), bagaimana mungkin jiwa mempertahankan NKRI melalui pengibaran bendera akan pupus dalam diri peserta didiknya.  Pendidik yang dimaksud dengan pendidik ialah orang yang bertanggung jawab terhadap pelaksanaan pendidikan dengan sasaran peserta didik. 

Nama: Ajeng Tiara Kusuma H
NIM: 2227150017
Kelas: 5A


Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Menumbuhkan Sikap Disiplin Melalui Pendidikan Kepramukaan

Gambar
Siapa sih yang tidak kenal dengan yang namanya Pramuka? Mungkin diantara para pembaca juga merupakan salah satu anggota pramuka. Sebelumnya, taukah Anda apa itu Pramuka? Pramuka atau Praja Muda Karana adalah organisasi atau gerakan kepanduan yang di dalamnya ada pemuda dan pemudi yang memiliki jiwa muda, semangat dan giat berkarya . Organisasi atau gerakan kepanduan ini juga merupakan suatu wadah proses pendidikan kepramukaan yang dilaksanakan di Indonesia atau biasa disebut dengan istilah ‘ k epanduan ’ (Boy Scout) untuk gerakan pramuka di dunia . Sedangkan Gerakan Pramuka adalah Gerakan atau Lembaga Pendidikan yang komplementer dan suplementer. Atau dengan kata lain Gerakan Pramuka merupakan organisasi atau wadah tempat pramuka berkumpul bersama dan menyelesaikan masalah. Gerakan ini melengkapi dan memenuhi pendidikan baik di rumah maupun di sekolah yang pelaksanaannya sekaligus dapat menjadi upaya self education bagi para anggotanya. Lalu apa itu Pendidikan Kepramukaan? P...
Baca selengkapnya

Menerapkan sikap solidaritas dalam kegiatan pramuka

Gambar
Menerapkan sikap solidaritas dalam kegiatan pramuka Solidaritas adalah salah satu bentuk rasa kebersamaan, rasa kesatuan, rasa kekompakan  didalam suatu kelompok/organisasi. Pada jaman sekarang mulai banyak anak-anak yang mempunyai sikap individual, mereka lebih senang melakukan sendiri dan mempunyai sikap ingin menang sendiri. Makin majunya teknologi di negara ini maka rasa individualnya pun makin meningkat, sebab kita sudah bisa melakukannya sendiri dengan bantuan teknologi yang canggih. Smartphone adalah salah satu contoh timbulnya sikap individual, dengan adanya smartphone anak-anak hanya terfokus kepada smartphone saja tidak memperhatikan orang-orang yang ada di lingkungan sekitarnya. Banyaknya anak-anak yang tidak peduli terhadap temannya sendiri, salah satu contohnya adalah saat teman sedang kesusahan dalam melakukan kegiatan mereka tidak ikut membantunya dan membiarkan temannya tersebut melakukan kegiatannya itu sendiri. Dengan adanya sikap seperti itu maka diharusk...
Baca selengkapnya

Membentuk Sikap Kejujuran Melalui Kegiatan Pramuka

Gambar
Melalui kegiatan pramuka, siswa dapat membentuk kepribadian atau karakter yang baik, salah satunya adalah membentuk sikap kejujuran. Kejujuran itu sangat penting. Kejujuran sangat mahal nilainya. Kejujuran adalah modal utama untuk dapat menjadikan bangsa ini maju. Dengan kejujuran dapat membawa kebenaran tanpa adanya kebohongan. Sikap kejujuran perlu dibentuk sejak dini agar kedepannya siswa terbiasa untuk bersikap jujur. Selain faktor keluarga untuk membentuk sikap kejujuran, faktor lingkungan juga dapat membentuk sikap kejujuran. Bisa lingkungan di sekitar rumahnya maupun lingkungan di sekitar sekolah. Di lingkungan sekolah dengan adanya kegiatan pramuka dapat menjadikan siswa menjadi jujur dan penuh amanah. Di kegiatan pramuka diwajibkan untuk bersikap jujur, baik itu jujur kepada teman-temannya, pembina pramuka, dan orang lain. Hal itu sesuai dengan Dasadharma pramuka yang ke-9, yaitu “bertanggung jawab dan dapat dipercaya”. Dapat dipercaya yang dimaksud adalah jujur dan amana...
Baca selengkapnya